บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

   วันที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2562   

วิชาสื่อก็ได้ประดิษฐ์จริงๆ สื่อในสัปดาห์นี้ดูยากไปหมด

 เป็นสิ่งที่ไม่ค่อยถนัดเเต่ก็สนุกดี ได้ทำสื่อใหม่ๆเเปลกๆตา 

 ขั้นตอนการทำออกจะละเอียดๆหน่อยๆอาจารย์ถ่ายทอดการสอนได้ดีมากๆ

 ในขณะที่เด็กๆทำอาจารย์ก็ได้ทำไปพร้อมๆกัน  

สื่อทุกชิ้นที่ได้ทำสามารถนำไปใช้สอนเด็กได้จริงๆ

 

เมื่อถึงเวลาเป็นครูจริงๆ หนูจะไม่ลืมวิชาสื่อที่อาจารย์สอนเลย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

   วันที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2562   

 

 

คาบนี้อาจารย์ได้ให้เริ่มทำสื่อ สิ่งเเรกที่หนูคิดในหัวคือ มันต้องไม่สนุกเเน่ๆ

 

หนูรู้สึกมันไม่ยากมากเเต่ หนูก็ทำไม่ค่อยได้เเง  เเต่เอาเป็นว่า

 

 

 

 

 

หนูจะทำวิชานี้ให้ได้ A ให้ได้ หนูต้องตั้งใจเพราะของทุกชิ้นทำเเล้วต้องนำไป

 

บริจาคให้กับโรงเรียนต่างๆ เพื่อที่จะทำไปเป็นสื่อการเรียนให้กับน้องๆ ได้ทั้งความรู้

 

ได้ทั้งบุญ รู้สึกเเม่พระขึ้นมาทันที

 

 

 

 

 

 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

   วันที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2562   

 

จุดมุ่งหมายของการเล่นเกม

1. ได้รับความเพลิดเพลินสนุกสนาน

2. พัฒนานิสัยการเล่นที่ดีและมีน้ำใจเป็นนักกีฬา

3. ฝึกท่าทางให้มีสุขภาพและรูปทรงสวยงาม

4. เร้าประสาทรับรู้ให้ตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา

5. สร้างความเชื่อมั่นและการบังคับตนเอง

6. ฝึกความร่วมมือในฐานะเป็นสมาชิกของกลุ่ม

 

ประโยชน์ของเกมการศึกษา

เกมการศึกษาช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้ดีและสามารถจดจำได้ยาวนาน สามารถทำ ให้เด็กที่เรียนอ่อนหรือเรียนช้า

 

 

 

พัฒนาการเรียนดีขึ้นช่วยให้เด็กมีความสามารถในการแก้ปัญหา และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

 

นอกจากจะได้รับความสนุกสนานแล้ว เด็กยังมีโอกาสแสวงหาความรู้ความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ

 

ด้วยตนเองนับว่าเกมการศึกษาเป็นนวัตกรรมที่มีความจำ

 

 ลักษณะที่ดีของเกมการศึกษา

 

เกมการศึกษาเป็นเครื่องมือที่จะช่วยถ่ายทอด นำความรู้ ประสบการณ์ด้านการเรียนสู่ผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้

ตามจุดประสงค์ที่ต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในการเลือกใช้เกมการศึกษาเป็นเรื่องประณีตละเอียดอ่อน



1) ไม่จำเป็นต้องมีการตระเตรียมกันมาล่วงหน้า หรือถ้ามีก็ควรให้น้อยที่สุด



2) เป็นเกมที่ง่าย ๆ ไม่ซับซ้อน และมีลักษณะท้าทายความสามารถของเด็ก



3) มีคำสั่งและกติกาในการเล่นชัดเจน



4) เป็นเกมสั้น ๆ ไม่ควรใช้เวลาเกิน 15 นาที

 

5)เป็นเกมที่ให้ทั้งความสนุกสนาน ร่าเริง และได้รับความรู้หรือทักษะ



6)เป็นเกมที่ไม่ทำให้เสียวินัยในห้องเรียน



7)เป็นเกมที่เล่นเป็นทีม หรือเป็นเกมที่ไม่เกิดความกังวลเกี่ยวกับผู้ชนะ



8)เป็นเกมที่เด็กได้มีการเคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ของร่างกายบ่างตามสมควร



9)ถ้าเป็นการแข่งขัน ควรที่จะง่ายในการตรวจสอบและการตัดสินใจให้คะแนน



10)ควรใช้อุปกรณ์ที่สามารถประดิษฐ์ขึ้นเองได้ง่าย ๆ